bedeutet in der Entwicklungspsychologie, dass Personen Gedankengänge logisch, zusammenhängend und nachvollziehbar darstellen können.

häufiges Artefakt bei Befragungen: Einfluss der Stimmung auf Antworten.    

raumzeitlich benachbartes Auftreten von Conditioned Stimulus (CS) und Unconditioned Stimulus (USD) bei der Klassischen Konditionierung.

zeitliches Nacheinander von Conditioned Stimulus (CS) und Unconditioned Stimulus (USD) bei der Klassischen Konditionierung.

Kompetenzen, die durch Sozialisationseinflüsse sowie über die fluide Intelligenz erworben werden, und die bei der Lösung von Problemen helfen.

Wissenschaft von der Struktur komplexer Systeme

basiert nicht nur auf Lebenserfahrung, sondern auch auf Bequemlichkeit, Ängsten, Wünschen, allgemeinen Vorurteilen und Vorbildern.    

Erinnerungs-Verzerrung, z. B. bei Rückschaufehlern (hindsight bias).    

unterscheidet normative, auf das Lebensalter bezogene Lebensereignisse, wie z. B. die Einschulung. nicht-normative Lebensereignisse, die den Menschen individuell betreffen und in jeder Lebenslage auftreten können (Verlust nahestehender Personen, schwere Krankheit …) „historische“ kritische Lebensereignisse wie Krieg, Pandemie …

Myelin ist eine Biomembran, mit der die Axone der meisten Nervenzellen umwickelt sind. Die so gebildete Myelinscheide erhöht die Geschwindigkeit der Erregungsleitung erheblich über die eines nackten Axons. Zum Wikipedia-Artikel …